Utvecklingssamtal i skolan: frågor att ställa, IUP och nya regler 2028
Uppdaterad · 5 min läsning
Uppdaterad · 5 min läsning
Ett utvecklingssamtal i skolan är ett möte mellan läraren, ditt barn och dig om hur barnet utvecklas, i kunskaper och socialt. I dag ska det hållas minst en gång per termin i grundskolan och en gång per läsår i förskoleklassen. Från läsåret 2028/29 räcker ett samtal per läsår. Varje utvecklingssamtal skolan kallar till blir mer givande om du har tre frågor med dig.
Reglerna i korthet, enligt Skolverket:
| I dag | Från hösten 2028 | |
|---|---|---|
| Hur ofta? | Minst en gång per termin, i förskoleklass en gång per läsår | Minst en gång per läsår |
| Vem deltar? | Läraren, eleven och vårdnadshavarna | Samma |
| Skriftlig plan | IUP i åk 1–5, en gång per läsår | Plan för kunskapsutveckling i nya åk 1–6 |
| Tolk | Be om tolk när ni bokar. Låt inte barnet tolka (SPSM) | Samma |
| Vab | Nej, med undantag (se nedan) | Samma |
Ja. Läraren, eleven och vårdnadshavaren ska vara med, både i förskoleklass och grundskola. Barnet får gärna själv berätta hur skolarbetet går, till exempel i ett elevlett utvecklingssamtal, men det är alltid läraren som ansvarar för samtalet. Vill du ta upp något känsligt utan barnet, be om ett eget samtal.
Skolan måste hålla samtalet och erbjuda dig att delta. Skollagen reglerar inte vad som gäller om du avstår, eller hur många tider skolan måste erbjuda. Enligt Skolverket ska skolan då söka en lösning som fungerar för alla. Tacka hellre nej till tiden än till samtalet.
Nej, inte ett vanligt utvecklingssamtal. Enligt Försäkringskassan ger bara möten i skolan om barnets sjukdom eller funktionsnedsättning rätt till vab. Använd i stället:
- Föräldrapenning, även för en del av en dag, om ni har sparade dagar. De kan tas ut tills barnet fyller 12 år eller går ut årskurs 5.
- Kontaktdagar: 10 per barn och år om barnet är under 16 år och omfattas av LSS. De får användas till besök i skolan.
- Semester, flextid eller en annan tid från skolan.
Skriv ut eller spara mallen och välj två–tre frågor per rubrik.
Förberedelseblad – utvecklingssamtal. Barnets namn, klass och datum: …
1. Fråga barnet hemma några dagar före
2. Förskoleklass–åk 3
3. Åk 4–6
4. Alla årskurser
5. Anteckningar
Efter samtalet: mejla läraren ett par rader om vad ni kom överens om, så har ni samma bild.
IUP betyder skriftlig individuell utvecklingsplan. Den skrivs en gång per läsår, vid ett av utvecklingssamtalen, i årskurs 1–5. Den krävs inte i förskoleklassen, och inte i åk 4–5 om barnet får betyg där.
Planen innehåller omdömen om barnets kunskapsutveckling i ämnena, utifrån kursplanerna i läroplanen Lgr22, och vilka insatser som behövs. Överenskommelser och extra anpassningar ska skrivas in. Rektorn bestämmer formen, till exempel symboler eller korta texter.
Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 (betänkande 2025/26:UbU25) om ändringar i skollagen som gäller från läsåret 2028/29:
I dag minst en gång per termin i grundskolan och en gång per läsår i förskoleklassen. Från läsåret 2028/29 räcker ett samtal per läsår, men skolan får erbjuda fler.
Ja. I förskoleklass och grundskola ska läraren, eleven och vårdnadshavaren delta. Känsliga frågor kan du ta i ett eget samtal med läraren.
Skolan måste hålla samtalet och erbjuda dig att delta, men skollagen säger inte vad som händer om du avstår. Passar inte tiden är det bättre att be om en ny.
En skriftlig individuell utvecklingsplan med omdömen om barnets kunskaper och vilka insatser som behövs. Den skrivs i årskurs 1–5 och ersätts hösten 2028 av en plan för kunskapsutveckling.
Inte för ett vanligt utvecklingssamtal. Vab kan gälla möten om barnets sjukdom eller funktionsnedsättning. Annars kan du ta ut föräldrapenning, även för en del av dagen.
Läroplanen anger vad eleverna ska kunna i slutet av åk 6. Här ser du vägen dit år för år i matte, svenska och engelska, en checklista för matte i åk 6, vad betyget E kräver och ett snabbtest med facit.
· 5 min läsning