
Åtgärdsprogram i skolan: vad det är och dina rättigheter
Uppdaterad · 4 min läsning
- Stöd i skolan
- Förskoleklass
- Åk 1
- Åk 2
- Åk 3
- Åk 4
- Åk 5
- Åk 6

Uppdaterad · 4 min läsning
Ett åtgärdsprogram är skolans skriftliga beslut om vilket särskilt stöd ditt barn ska få. Rektorn upprättar det efter en utredning, och det ska beskriva barnets behov, vilka åtgärder skolan sätter in, när de följs upp och vem som ansvarar. Du har rätt att vara med när det skrivs och att överklaga beslutet inom tre veckor.
Ett åtgärdsprogram är ett formellt beslut enligt skollagen (3 kap. 9 §). Det upprättas när en utredning visar att ditt barn behöver särskilt stöd – alltså stöd som är mer omfattande än de extra anpassningar som ges inom den vanliga undervisningen.
Programmet styr vad skolan konkret ska göra och följer barnet tills målen är nådda eller behovet ändras. En diagnos krävs inte. Det är behovet i skolan som avgör.
Extra anpassningar är enklare stöd som läraren ger utan formellt beslut. Ett åtgärdsprogram upprättas först när anpassningarna inte räcker och barnet får särskilt stöd.
| Extra anpassningar | Åtgärdsprogram | |
|---|---|---|
| Vem beslutar | Läraren, inget formellt beslut | Rektorn, efter utredning |
| Dokumenteras | I IUP där sådan finns | Eget skriftligt beslut |
| Går att överklaga | Nej | Ja |
Hela stödtrappan och hur du begär en utredning finns i guiden om särskilt stöd i skolan.
Ett åtgärdsprogram ska upprättas när skolans utredning visar att barnet behöver särskilt stöd. Personalen ska anmäla till rektorn så snart det finns risk att barnet inte når de lägsta kunskapskraven trots extra anpassningar, eller har andra svårigheter i skolan, till exempel upprepad frånvaro eller psykisk ohälsa. Rektorn ser då skyndsamt till att behovet utreds.
Visar utredningen att barnet inte behöver särskilt stöd, fattar rektorn i stället ett beslut om att inte upprätta ett åtgärdsprogram. Även det beslutet kan du överklaga.
Enligt skollagen ska ett åtgärdsprogram innehålla fyra delar. Det ska beskriva barnets behov – inte diagnoser eller en lång lista med svårigheter.
| Del | Vad som ska stå |
|---|---|
| Behov | Vilket särskilt stöd barnet behöver |
| Åtgärder | Konkret vad skolan gör, hur ofta och av vem |
| Uppföljning och utvärdering | När och hur åtgärderna följs upp och utvärderas |
| Ansvarig | Vem på skolan som ansvarar |
Åtgärderna ska vara konkreta och gå att utvärdera. "Eleven ska få mer stöd i matematik" räcker inte – det ska stå vad, hur ofta och av vem. Utredningen görs normalt i samråd med elevhälsan.
Rektorn beslutar om åtgärdsprogrammet. Rektorn får delegera beslutet till en anställd med tillräcklig kompetens, men tre åtgärder måste rektorn själv besluta om: särskild undervisningsgrupp, enskild undervisning och anpassad studiegång.
Hur ofta ett åtgärdsprogram ska utvärderas är inte bestämt i skollagen. I stället ska datumet stå i själva programmet. Be därför om ett konkret datum för utvärdering och om att få vara med. Många skolor följer upp efter sex till åtta veckor, men ni kan komma överens om tätare avstämningar.
Vid utvärderingen bedömer skolan om stödet fungerar. Programmet kan då ändras, fortsätta eller avslutas. Ett ändrat eller avslutat program är ett nytt beslut – som också går att överklaga.
Du kan överklaga ett åtgärdsprogram till Skolväsendets överklagandenämnd. Det gäller både själva programmet, ett beslut att inte upprätta något och beslut om särskild undervisningsgrupp, enskild undervisning eller anpassad studiegång.
Tidsfrist: tre veckor. Överklagandet ska ha kommit in till rektorn – inte till nämnden – inom tre veckor från att du fick beslutet. Skriv vilket beslut det gäller, vilken ändring du vill ha och varför, samt namn och kontaktuppgifter. Vid gemensam vårdnad står normalt båda vårdnadshavarna bakom det.
Nämnden kan upphäva beslutet och skicka tillbaka ärendet, men bestämmer inte vilken stödform barnet får. Följer skolan inte programmet kan du påminna rektorn skriftligt och vid behov anmäla skolan.
Ta med den här listan till mötet där åtgärdsprogrammet skrivs eller utvärderas:
Ett åtgärdsprogram är skolans skriftliga beslut om det särskilda stöd ditt barn ska få. Rektorn upprättar det efter en utredning, och beslutet kan överklagas.
När en utredning visar att barnet behöver särskilt stöd, oftast för att det riskerar att inte nå de lägsta kunskapskraven trots extra anpassningar.
Barnets behov av särskilt stöd, vilka åtgärder skolan sätter in, hur och när de ska följas upp och utvärderas, och vem som är ansvarig.
Det är inte reglerat i skollagen. Datumet ska i stället stå i programmet. Be om ett konkret datum och om att få vara med vid utvärderingen.
Ja, till Skolväsendets överklagandenämnd. Överklagandet ska ha kommit in till rektorn inom tre veckor från att du fick beslutet.

Vad är särbegåvning, hur märks det och finns det ett test? Tio tecken från Skolverkets stödmaterial, hur en utredning går till, berikning eller acceleration och en checklista med frågor till läraren.
· 5 min läsning